【摘 要】
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皮肤性病学形象直观,涉及的系统性疾病少,其见习带教的方法也与其他临床学科有很大区别。在见习带教中采取＂多媒体展示＋真实病例观摩＂的形式,充分发挥了多媒体教学的优势：在临床
【机 构】
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第三军医大学新桥医院皮肤风湿免疫科
【基金项目】
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第三军医大学教育研究课题资助“模拟诊疗互动式皮肤病教学软件开发及其在八年制医学生中的应用”（项目编号：2010B33）
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皮肤性病学形象直观,涉及的系统性疾病少,其见习带教的方法也与其他临床学科有很大区别。在见习带教中采取＂多媒体展示＋真实病例观摩＂的形式,充分发挥了多媒体教学的优势：在临床观摩前,引入视觉冲击力强、治疗前后对比明显的图片和视频,可充分激发见习生的学习兴趣;每日总结时,展示教研室自行收集的临床表现、检查、治疗相关的教学幻灯和视频影像,可解决见习生直视效果不佳、无法近距离观摩的问题;在课后,见习生可浏览多媒体网络教室,以弥补临床上真实病例的缺失;而基于多媒体网络教室互动模块的见习考核,对学习效果的评价则更加客观
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