“有理数的乘方”教学设计

来源 :黑龙江教育(中学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户：jettey

【摘要】

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一、选材选自人民教育出版社<代数>第一册(上)§2.10有理数的乘方.二、教学目标的依据与定位课程标准指出:"数学应注重知识与生活的联系,能运用这些知识去解决日常生活和

【作者】

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梁瑛

【机构】

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东宁县绥阳中心校

【出处】

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黑龙江教育(中学版)

【发表日期】

：

2005年Z2期

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一、选材选自人民教育出版社<代数>第一册(上)§2.10有理数的乘方.二、教学目标的依据与定位课程标准指出:"数学应注重知识与生活的联系,能运用这些知识去解决日常生活和生产中的一些实际问题."依据学生特点、教学内容,确定教学目标.知识与能力:经历从具体情境中引入有理数乘方的过程,掌握有理数乘方的运算,培养学生观察、分析、比较、归纳以及概括的能力.

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