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一、教学内容小学数学教材第二册（人教版）第五单元第三节“两位数减整十数”。二、教材简析本课内容是由已学过的整十数减整十数、整十数加一位数为基础发展而成的。教材采用直观图示方法，使学生明确“两位数减整十数”的算理，这样处理符合小学低年级学生学习数学的心...
直观明算理 愉快促学习——“两位数减整十数”的教学设计
【摘 要】
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一、教学内容小学数学教材第二册（人教版）第五单元第三节“两位数减整十数”。二、教材简析本课内容是由已学过的整十数减整十数、整十数加一位数为基础发展而成的。教材采用直
【机 构】
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浙江省温州市广场路小学
【出 处】
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湖南教育
【发表日期】
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1999年02期
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