【摘 要】
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在"互联网+"时代背景下,探讨高职英语智慧课堂构建的具体途径,既是高职英语课堂教学改革的深入发展,也是促使高职英语教学改革融入"互联网+"背景的关键。文章在解析智慧课堂
【基金项目】
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湖南省教育厅科研课题“‘互联网+’时代高职英语智慧课堂构建研究”(项目编号:16C1142);湖南省科教联合基金项目“基于支持向量机的‘互联网+’环境下高职英语教学效果评价研究”(项目编号:2017JJ5046)
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在"互联网+"时代背景下,探讨高职英语智慧课堂构建的具体途径,既是高职英语课堂教学改革的深入发展,也是促使高职英语教学改革融入"互联网+"背景的关键。文章在解析智慧课堂内涵的基础上,结合具体的高职英语教学个案,对其智慧课堂的构建途径进行例析式说明。这些具体构建途径主要有:基于任课教师个性化的构建、基于学生学习需求化的构建、基于"互联网+"教学资源的构建和基于学科内容体系规律的构建。
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