【摘 要】
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古语有云:“学贵有疑。”可见疑问在学习过程中的重要性。新课程理念下,历史教学也被赋予了更加丰富的内涵,教师不仅要加强对学生知识的培养,还要提高他们的质疑能力和创造性
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古语有云:“学贵有疑。”可见疑问在学习过程中的重要性。新课程理念下,历史教学也被赋予了更加丰富的内涵,教师不仅要加强对学生知识的培养,还要提高他们的质疑能力和创造性意识。这样,才能体现出历史教学的意义。
The old saying goes: “Your questionable suspicion. ” Visible doubt in the learning process of importance. Under the new curriculum concept, history teaching has also been given a richer connotation. Teachers should not only strengthen the cultivation of students’ knowledge, but also raise their ability of questioning and creativity. In this way, to reflect the significance of history teaching.
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