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本文通过对“大数据分析技术”的广泛应用对于设计行业业态变革性影响的分析,引出高校环境设计专业教学课程体系更新的思路,构架出适应行业业态发展的可自我更新的课程教学模式,尝试探索符合时代发展新的环境设计课程体系结构,使学校的专业教育与日新月异的行业新技术融合,培养与设计业态需求相一致的专业设计人才,适应我国越来越成熟完善的设计行业对专业设计人才的需求。