【摘 要】
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'双创'时代已经来临,各高职院校都在专业、课程建设等方面进行全面的深化改革,在教育教学中注意引导学生的生产创新意识,在教学过程中教师不再墨守成规,学生不再照搬
【基金项目】
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2017年度吉林省高等教育学会高教科研课题“‘双创’背景下高职应用技术类课题促进项目化教学改革的研究”(编号:JGJX2017C116)成果
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'双创'时代已经来临,各高职院校都在专业、课程建设等方面进行全面的深化改革,在教育教学中注意引导学生的生产创新意识,在教学过程中教师不再墨守成规,学生不再照搬照做,全盘接受。注重产品创新,集思广益。努力做到把创新创业教育融入到课堂教学中,将应用技术类课题带入课堂,作为典型的工作任务激发学生的求知欲,开动脑筋从而增强学生的创新意识和创造能力,厚植'大众创业、万众创新'土壤,本文通过国内外教学实践现状分析,总结出当前以培养创新型人才为目标,将具有创新性的应用技术类科研课题的研究
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