用赏识点亮自信

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有人说,没有赏识,就没有教育。美国心理学家威谱·詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”多年来,为帮助学生找回自信,重建精神世界的大厦。笔者就“赏识教育”开展了“让每个学生都有成就感”的尝试。在树立学生自信,提高学生综合素质方面作了大量有效的工作。
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