【摘 要】
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<正>平时我们很多老师都要求学生端正学习态度。确实,积极的学习态度可使学生形成对知识的渴求或者对学习产生浓厚的兴趣,而消极的学习态度使学生对学习产生被动或厌恶的倾向
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<正>平时我们很多老师都要求学生端正学习态度。确实,积极的学习态度可使学生形成对知识的渴求或者对学习产生浓厚的兴趣,而消极的学习态度使学生对学习产生被动或厌恶的倾向。显然,学习态度对学习的效果有直接的影响。下面我就结合数学学科谈谈我对学习态度的认识。一、学习态度的意义什么是学习态度呢?从心理学上讲,学习态度是指学生对学习较为持久的肯定或否定的内在反应倾向。学生所掌握的知识,不是靠老师"填鸭式"地灌进去,让他们毫无区别地去接受一
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