标准模型下可证安全的基于身份的动态门限签名

来源 :四川大学学报(工程科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:huming_72
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前,对于基于身份的动态门限签名方案来说,这些方案的安全性大多是在随机预言模型下证明的,并且这些门限签名方案中的门限值固定。相对而言,设计标准模型下的门限签名方案更有实际意义。针对以上两个问题,根据Paterson提出的基于身份的签名方案,利用计算Diffie-Hellman问题的困难性在标准模型下设计了一个无需可信中心、门限值可变的动态门限签名方案。最后,利用双线性对技术对方案的正确性进行了严格证明,并在CDH困难假设下给出了方案安全性的详细分析过程和证明。结果表明,本文方案是可证安全的和可靠的。
其他文献
目的:分析后路椎间融合器联合椎弓根钉固定治疗老年多节段腰椎间盘突出症的效果。方法:选2014年12月至2015年11月在我院进行就诊的20例老年腰椎间盘突出患者,将20例腰椎键盘突出
首先利用自适应字典学习算法对含有较强伪影噪声和随机噪声的医学图像进行降噪;其次根据边缘的特点,将降噪后的医学图像利用改进的Canny算子对图像进行边缘检测,并利用差值把不连续的边缘连接起来;再次使用区域的连通性将相关区域合并起来;最后将感兴趣区域提取出来。介绍了基于自适应学习的字典训练算法,深入研究了CT医学图像的降噪方法,通过MATLAB平台仿真,验证了此方法的有效性。
《方言》在说明词的地理分布或释词时,常使用“或曰(或谓之)”、“亦曰(亦谓之)”、“又曰(又谓之)”等术语,它们遵循一定的义例,“或曰(或谓之)”,“又曰(又谓之)”用于说解同义异词,包括同
生物入侵,又称生物污染或物种入侵,是产生当前世界生物多样性危机的重要原因之一,而且影响着全球的生态环境和经济发展,已经引起人们的普遍关注。
普通话是我国中小学教师必备的教学用语。文章分析了中小学教师使用普通话的重要意义,研究了中小学教师普通话应用现状,提出了加强中小学教师普通话培训教育的几点做法。
如何在最短的时间内提高授课水平,是每一位刚刚走上讲台的高校新教师最关心的问题。本文根据笔者几年来从事本科教学的切身体会,从巧妙使用录音摄像设备、全面系统听课、积累科
文章以互动概念为生长点,以西北师范大学附属小学课堂教学中的师生活动为研究对象,通过观察从课堂讲述、课堂提问、课堂讨论以及课堂教学中的情感交流等环节进行阐述和分析。揭
备课在教学中的重要作用不言自明。可以说,没有充分而又高水平的备课,就没有有效课堂可言,更不用说高效了。
校以师为本。新时期,浙江省宁海县跃龙教育集团加强了对师德建设必要性的认识。教师职业道德的建设,更重要的是特殊素养的建设。教师职业道德建设可以从三个方面入手:规范基础教
科学技术日新月异,基础教育课程改革应运而生,并且对教师提出了新的要求。本文以历史学科为例,从教师角色、教学方法、教学模式、学生成绩评价等方面,谈谈历史教师在新课改下的转