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职业指导师就社会的人力资源现状及发展趋势，运用心理学、社会学等知识，根据用人单位需求，结合职场中人或即将成为职场人的兴趣、能力、个性特征，为他们提供科学客观、操作性强的职业规划意见。本文就当前中职学校的现状，以中职学校会计专业学生开展职业指导工作为例，提出中职学校职业指导师应具备的内驱力、洞察力、学习力和参与力的职业素养。