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小学生思维活跃、想象力丰富，其注意力经常会被外界的动态变化所吸引，一堂生硬、平淡的美术课堂已然提不起他们的学习兴趣。在新课程美术教学中，水墨画教学是重要的构成部分，理想的水墨画教学能引导学生放松大胆地表达感受，帮助他们寻找属于自己的独特笔墨和风格语言，让他们接触、了解、继承民族的传统绘画形式，对他们体会水墨画的精神内涵有着极其重要的意义。