【摘 要】
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目的探讨团体社交技能训练对精神分裂症康复患者家庭关系改善的效果。方法按照自愿原则，将101例精神分裂症康复期患者分为干预组56例，对照组45例。将两组患者均开放兴趣小组，每
【机 构】
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四川大学华西医院心理卫生中心精神障碍病房
【基金项目】
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科研项目：成都市科技局科技支撑项目（11PPYB055SF-027）
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目的探讨团体社交技能训练对精神分裂症康复患者家庭关系改善的效果。方法按照自愿原则，将101例精神分裂症康复期患者分为干预组56例，对照组45例。将两组患者均开放兴趣小组，每次活动确定1个主题，患者根据自己兴趣参与不同兴趣小组。干预组在此基础上采用封闭式团体社交技能训练，共6次，在3个月内完成。6次活动均有不同的主题。比较两组家庭关系、精神症状和精神残疾改善情况。结果第6个月末，干预组家庭关怀总分显著高于对照组，精神症状阳性和阴性症状总分显著低于对照组（均P〈0．01）。结论团体社交技能训练有助于改善家庭关
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