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党的十七大以后,生态文明提出并迅速成为各个领域研究的热点,党的十八大报告提出了'大力推进生态文明建设',并将其列入国家战略。党的十九大上又提出加快生态文明体制改革,建设美丽中国,并向全世界发出了中国建设生态文明的庄严承诺。随着理论体系的不断完善,生态文明教育也在快速发展。本文以解读鲁教版高中地理教材中的生态文明观念的渗透为基础,针对在实际教学中的问题,提出一定的解决策略。