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幼儿园种植活动必须要遵循幼儿的成长天性,遵循其身心成长的规律,要确立科学有效的种植活动目标。教师应带领幼儿进入真实优美的自然环境,培养幼儿对大自然的热爱之情。通过教师的引导示范,培养幼儿科学的生态文明的行为习惯。结合幼儿园种植活动,总结在幼儿园种植活动中的教师指导策略。
浅谈幼儿园种植活动中的教师指导策略
【摘 要】
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幼儿园种植活动必须要遵循幼儿的成长天性,遵循其身心成长的规律,要确立科学有效的种植活动目标。教师应带领幼儿进入真实优美的自然环境,培养幼儿对大自然的热爱之情。通过教师的引导示范,培养幼儿科学的生态文明的行为习惯。结合幼儿园种植活动,总结在幼儿园种植活动中的教师指导策略。
【机 构】
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淄博市青少年宫金乔幼儿园
【出 处】
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新课程(综合版
【发表日期】
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2018年04期
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