小学数学学习困难学生解题策略认知模拟及启示

来源 :科教导刊(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:st65210163
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学习数学的根本目的就是运用数学计算方式来解决生活中所遇到的各种问题.然而在学习数学的过程当中, 有些学生经常会被各种问题所难倒, 造成成绩不理想, 给家长盖上差生的帽子. 早在新课改下, 差生这个概念就已经不存在了, 只能有 “学困生” 的概念.就是指学生对于某一学科或者在学习过程中对知识和理解上存在暂时性的困难.但在教学中, “学困生” 确实客观存在的, 如何通过教师的辅导或者学生自身改变让学生迎头赶上, 是教育学生的难题, 还处在不断探索的过程中.本文就小学数学 “学困生” 解题策略予以简单探讨分析.
其他文献
2004年12月18日,由日本国驻华大使馆重庆事务所与四川省人民政府外事办公室联合举办的四川省第三届大学生日语演讲比赛在四川大学成功地落下了帷幕。
在引入计算公式后, 计算将不再是小学生学习数学的难点. 公式法的引入, 将大大提高学生计算的准确度与速度. 只要会进行 10 以内的加减计算, 掌握计算公式的计算规则, 那么学
新时代对大学本科历史学专业世界通史课程教学提出了新的要求,本文简析了目前大学本科历史学专业世界通史课程教学存在的问题,并对新时代大学本科历史学专业世界通史课程教学
用儿童图画书对一些文字故事进行图片化,用图片主题来吸引幼儿的眼球来代替各种传统的阅读活动,幼儿教育工作要充分发挥指导作用,不能代替孩子自己来认知事物,要从强调灌输概
二、日语专业八级考试对阅读理解能力的要求以下我们针对日语专业八级阅读考题的题型特点和要求,详细介绍各类题型的解题思路及阅读技巧.
“ひとこえ”与“ひとこえ” “ひとこ”这个接头词的汉字,
随着我国教育文化水平的不断提升,对于学生的文化感受学习能力提升具有了更多的重视。文化感知学习能力的提升与语文教育之间具有直接的联系,因此语文教师需要重视教学目的的
<正>~~
期刊
在目前初中英语阅读教学背景下,根据“学习共同体理念”,本文以沪教版7A Unit 4 Seasons Reading(The four seasons)的阅读课文为例,阐述了形成性评价在初中英语阅读教学中如
情感教育是初中语文教育教学过程中一个重要内容,同时也是个系统性工程。在初中语文教学中,应当建构起“课堂教学——课外阅读——实践教学”为一体的“三维教学模式”,发挥