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正能量，本是物理名词，而“正能量”的流行，源于英国心理学家理查德?怀特曼的专著《正能量》。其中将人体比作一个能量场，通过激发内在潜力，可以表现出一个新的自我，从而更加自信，更加充满活力。语文教育需要培植和传递“正能量”。而培植学生的正能量，首先需要老师具有正能量，并且在课堂及生活中积极向学生传递正能量。这样的教育才是真教育，这样的老师才是真老师。