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归因理论对行为归因的分析，对学习者自我认知的影响较大。利用归因理论的原理建立对学习者的激励机制，刺激学习者建立正确归因，对其学习效果产生正向影响。
运用归因理论 建立积极学习心态
【摘 要】
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归因理论对行为归因的分析，对学习者自我认知的影响较大。利用归因理论的原理建立对学习者的激励机制，刺激学习者建立正确归因，对其学习效果产生正向影响。
【机 构】
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北京联合大学
【出 处】
：
中国冶金教育
【发表日期】
：
2008年3期
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