【摘 要】
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多维互动教学模式以建构主义理论为基础，以建构主义理论的核心——主体性教育理论为指导，是一种师生之间、生生之间多向沟通的教学方法，能够在营造良好课堂氛围的基础上调动学生学习的积极性，使学生在互动中实现个性化学习，进而促成课堂教学目标的达成。为了构建多维互动教学课堂，教师理应重视课堂教学中师生、生生之间的多向信息传递和沟通，如此才能将多维互动教学模式落到实处，提高高中语文教学质量。
【机 构】
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宁夏中卫市中宁中学 宁夏 中卫 755000
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多维互动教学模式以建构主义理论为基础，以建构主义理论的核心——主体性教育理论为指导，是一种师生之间、生生之间多向沟通的教学方法，能够在营造良好课堂氛围的基础上调动学生学习的积极性，使学生在互动中实现个性化学习，进而促成课堂教学目标的达成。为了构建多维互动教学课堂，教师理应重视课堂教学中师生、生生之间的多向信息传递和沟通，如此才能将多维互动教学模式落到实处，提高高中语文教学质量。
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