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在美术课程中,人文精神与知识技能的关系,是主从关系。 “以人为本”的精神进行美术教育,也是世界美术教育发展的趋势, 是提高美术教育的价值,引导教师走出美术教育误区,走出技能 训练的怪圈,使美术真正成为对学生情感、态度、价值观的培养、 精神的提升和整体素质提高的体现。
试谈美术课堂中的人文精神的培养
【摘 要】
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在美术课程中,人文精神与知识技能的关系,是主从关系。 “以人为本”的精神进行美术教育,也是世界美术教育发展的趋势, 是提高美术教育的价值,引导教师走出美术教育误区,走出
【机 构】
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河北省衡水市珍宝街小学
【出 处】
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爱情婚姻家庭:教育科研
【发表日期】
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2020年12期
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