【摘 要】
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高中历史教学有其传统的教学方法和一定的教学难度。但伴随着教育的不断进步,一些陈旧的历史教学方式显然无法满足教育的要求。在高中历史教学中,要想吸引学生的注意力,完成
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高中历史教学有其传统的教学方法和一定的教学难度。但伴随着教育的不断进步,一些陈旧的历史教学方式显然无法满足教育的要求。在高中历史教学中,要想吸引学生的注意力,完成教学任务,离不开历史材料的运用。为此,本文阐述了史料教学的重要性,分析了目前国内历史课程教学过程所存在的史料教学误区,并在此基础上提出了一系列有效提高高中历史课程吸引力的策略。
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