新课程背景下的物理备课策略

来源 :科学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：lifazhan197809

【摘要】

：

教学备课策略主要指教师在课堂教学前所要处理的问题解决行为，电就是教师在制定教学方案（如教案）时所要做的工作。本文试从在新课程背景下教师该如何备课谈几点浅显的看法。

【作者】

：

【机构】

：

江苏省苏州市第四中学

【出处】

：

科学教育

【发表日期】

：

2006年2期

【关键词】

：

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

1教材分析全日制普通高中《生物》必修第二册“生态系统的稳定性”这部分内容,是学生在学习了生态系统的概念、类型、生态系统的结构和功能以及生态系统是如何通过物质循环和

期刊

我校正在实施阳光教育工程，班级是学校的细胞，它既是学校实施素质教育的基本单位，也是学生学习、活动的基层集体，也是实施阳光教育工程的主阵地。班主任老师为学生德、智、体、美

期刊

小学课堂教学中的互动一般有五种，教师与一位学生的互动，教师与若干位学生的互动，一位学生与另一位学生的互动，一位学生与若干位学生的互动，若干位学生与其他若干位学生的互动。

期刊

数学课堂教学互动策略小学学生教师

STSE课程作为一种新的科学教育范式。在新课改背景下分析STSE教育的研究趋势，有利于明确STSE教育理论在教育中的重要性，有助于开拓教育工作者审视我国科学课程中STSE教育的新角

期刊

新课程STSE教育