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文章从我国医学教育人文素质教育的课程设置、学生人文素质的调查结果等方面分析了我国医学教育人文素质教育不容乐观的现状,并从创新课程设置、强化专业老师的人文素质教育使命、在学生管理和校园文化建设以及社会实践活动中打造人文教育生态等方面提出了我国现阶段人文素质教育的培养对策.
浅谈我国医学教育人文素质教育现状及培养对策
【摘 要】
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文章从我国医学教育人文素质教育的课程设置、学生人文素质的调查结果等方面分析了我国医学教育人文素质教育不容乐观的现状,并从创新课程设置、强化专业老师的人文素质教育
【机 构】
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广州中医药大学第二临床医学院,广州中医药大学
【出 处】
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中医药导报
【发表日期】
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2005年8期
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