【摘 要】
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纵观当前课堂的情况可以发现,教师将关注点放在数量方面,而导致质量受到严重的忽视,这就使得整个英语提问趋于形式化,并且在某些程度上导致教学质量难以提高,并且受到严重阻
【机 构】
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甘肃省定西市岷县岷阳镇东关小学,甘肃定西
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纵观当前课堂的情况可以发现,教师将关注点放在数量方面,而导致质量受到严重的忽视,这就使得整个英语提问趋于形式化,并且在某些程度上导致教学质量难以提高,并且受到严重阻碍.主要对小学英语教学提问所存在的问题进行深入的探讨,并且从多年教学经验出发,提出对应教学策略.
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