【摘 要】
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综合实践活动是以学生为主体的新型课程,教师是活动的共同参与者,是伙伴,是助手,是协调者,但教师的指导依旧重要。在主题活动实践的各个阶段,教师的指导需要讲究策略:在活动
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综合实践活动是以学生为主体的新型课程,教师是活动的共同参与者,是伙伴,是助手,是协调者,但教师的指导依旧重要。在主题活动实践的各个阶段,教师的指导需要讲究策略:在活动主题选择出现困难时,指导学生学会提出问题;在收集资料和辨析信息时,指导学生学会合作与分享;在课题方案制订与论证时,指导学生学会倾听与表达;在课题实施阶段,指导学生学会展示自己,锻炼才能;在成果汇报阶段,指导学生学会耐心、专心和自信。
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