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交互设计在信息技术飞速发展的背景下已成为设计领域的热门需求。为此在工业设计专业、产品设计专业的本科教学中如何培养和提升学生交互设计能力已成为交互设计类课程考核中需要探索的重要问题。本文通过分析交互设计类课程教育和考核现状,探讨过程性考核模式在交互设计类课程考核中的实施,提出对交互设计类课程考核模式改革中的一些建议,为培养和提升工业设计、产品设计专业学生在交互设计领域能力提供帮助。