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案例教学在发展经济学课程教学中占有重要地位，它具有传统教学法不可比拟的优势。但该教学方法在许多高校仍处于探索阶段，在案例选择、教师素质、学生能力、基础设施、教学体制等方面存在一些问题。通过对这些问题的分析，提出以培养学生解决实际问题的创新能力为指导思想，选择具有知识性、趣味性、实践性、时效性和本土性的案例，探索多种途径提高教师师资水平，引导学生课前准备和课堂积极参与，建立鼓励案例教学的有效激励机制等对策，以更好地提高发展经济学案例教学效果。