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在中职医学院校的教学系统中,生理学是较为基础的医学课程.也正是因为生理学基础性的特点,导致其含有较多的理论知识.较为抽象的理论知识给学生学习带来了不小的困扰,一些学生学习效果不佳更影响了学习的积极性.在这样的背景下,传统的教学方法已经不再适应时代的需求,必须充分实践问题教学法,以科学的方式不断激发学生学习的积极性,从而提高中职生理学教学的质量.