【摘 要】
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摘 要：有理数和无理数是初中数学中的一个重要内容，我们在初中都会接触到这些知识的学习，同时无理数和有理数也是中考的一个考点，中学生要了解并认真学习这个知识，为自己的考试加分，因此数学老师要认真地讲解有关有理数和无理数方面的知识点，让学生理解以及学会灵活应用。本文笔者主要从实际的练习题入手，利用学到的有理数和无理数的性质去解答难题。 關键词：有理数；无理数；解题
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摘 要：有理数和无理数是初中数学中的一个重要内容，我们在初中都会接触到这些知识的学习，同时无理数和有理数也是中考的一个考点，中学生要了解并认真学习这个知识，为自己的考试加分，因此数学老师要认真地讲解有关有理数和无理数方面的知识点，让学生理解以及学会灵活应用。本文笔者主要从实际的练习题入手，利用学到的有理数和无理数的性质去解答难题。
關键词：有理数；无理数；解题
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摘 要：电教已经普及到了教育事业当中，这使得教学水平得到了提高；由于小学生们刚接触书本，很多内容对于他们来说晦涩难懂，因此电教给小学教学带来的便利尤为显著。但是如果小学教师运用电教手段不恰当，那么电教也只会是教学过程中的累赘。 关键词：电教手段；小学数学教学；优化 一、 引言 因为小学生对于抽象事物的理解力很弱，而数学课又偏向于抽象化，所以对于教师来说在没有外部辅助的情况下教学十分困难。要解
文书立卷时拟写案卷标题要讲究技巧。笔者体会,就是要掌握立卷特征,熟悉拟写要领,并处理好二者关系。先评析两例案卷标题实例;实例一中国人民银行××县支行1958年形成的文
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摘 要：提高学生课堂参与度要确保学生的主体地位，创设良好的学习情景，因材施教，尊重学生，实施分层教学；开展合作学习，提高学生课堂参与度。利用学生原有的知识和能力提高课堂参与度；设置认知冲突提高学生课堂参与度等。 关键词：提高课堂参与度；提高教学效率；策略研究 基于实施素质教育的影响下，对课堂教学的要求和标准也越来越高，而互动教学模式变成当前提高教学效率与教学质量的一种关键方式。跟传统的教学模式
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摘 要：培养学生的数据分析观念，教师可从统计学的视角有效使用教材，优化课堂教学结构，引领学生经历数据分析过程，掌握数据分析方法，体验数据的随机性，促进学生运用数据分析问题、解决问题能力的提高。 关键词：教材；统计；数据分析；数据随机 根據《义务教育数学课程标准（2011年版）》的要求，统计课程的核心目标是培养学生的数据分析观念。“数据分析观念”是新课标提出的核心概念之一。在教学中，培养学生的数
摘 要：数学是初中教育学科中最为重要的必修学科之一，同时也是学生学习过程中的一大难点。现阶段初中数学教学多侧重于数学理论的讲解、解题思路的介绍，课堂性质仍然与“灌输式”课堂相近，长期不利于学生独立思维能力的培养，对其逻辑思维、数学综合应用能力的提升也将产生消极影响。本文基于教学理论、教学实践以及案例，就初中数学学生问题意识的培养展开分析，以期为学生逻辑思维的建立奠定坚实的基础。 关键词：初中数学