【摘 要】
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文章运用文献资料法、专家访谈法、比较研究法和逻辑分析法等研究方法,对陈鹤琴和福禄贝尔幼儿健身思想进行对比与分析。陈鹤琴、福禄贝尔虽然生活在不同年代、不同国家,但都
【机 构】
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南通大学体育科学学院,南通大学杏林学院,
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文章运用文献资料法、专家访谈法、比较研究法和逻辑分析法等研究方法,对陈鹤琴和福禄贝尔幼儿健身思想进行对比与分析。陈鹤琴、福禄贝尔虽然生活在不同年代、不同国家,但都深受自然主义教育(体育)思想的影响,都创建了幼儿园并确立其保护儿童身心健康成长的教育任务,把游戏作为幼儿教育的主要内容,强调父母对幼儿游戏的关注,倡导集体性游戏。同时,由于二者幼儿健身思想形成的时代背景和理论基础不同,健身教育目的各具特色,对当时的教育改革带来了强大的冲击。陈鹤琴、福禄贝尔幼儿健身思想对贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》和推进我国当前的幼儿园课程改革、素质教育仍具有重要的参考与价值借鉴价值。
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