【摘 要】
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校园是人才成长的摇篮，需要文明的环境和良好的秩序，对安全和稳定提出了很高的要求。学校安全教育在执行过程中的异化现象，主要表现在：安全教育目的价值的工具化，安全教育内容的狭
【机 构】
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西华师范大学四川省教育发展研究中心
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校园是人才成长的摇篮，需要文明的环境和良好的秩序，对安全和稳定提出了很高的要求。学校安全教育在执行过程中的异化现象，主要表现在：安全教育目的价值的工具化，安全教育内容的狭窄化，以及安全教育管理方法的僵硬化。应通过建立安全教育综合体系、健全学校安全教育管理制度和构建安全管理立体化网络来纠正异化现象、改进校园的安全工作。
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