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初中数学教学中,教师通过生活化教学情境的创建,让学生在参与知识学习的时候,树立坚定的信念.同时,教师对教学模式进行更新,让学生获得属于自己的成长空间和天地.教师让生活化教学情境,真正地展现出巨大教育价值和意义.教师不再是以学生的学习成绩衡量学生,而是从学生的学习能力等多个方面出发,为实现学生的发展奠定基础.