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针对黑龙江农业职业技术学院中高职公共英语课程衔接的现状,从公共英语课程目标、教学内容、课程评价体系和生源差异上分析中高职公共英语课程衔接不畅的原因。总结近几年中高职课程衔接的实际工作,在公共英语课程衔接工作中明确课程定位、加强师资交流、整合教学内容、调整评价考核体系等几个方面做出一些有利于中高职公共英语课程衔接改革的探索实践。