【摘 要】
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目前,许多职业学校都在如火如荼地推动项目化教学。作为计算机专业基础课,程序设计学习的好坏,直接关系到专业课教学的开展以及实施效果。现实是在C语言教学过程中,存在着学
【机 构】
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苏州信息职业技术学院计算机科学与技术系
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目前,许多职业学校都在如火如荼地推动项目化教学。作为计算机专业基础课,程序设计学习的好坏,直接关系到专业课教学的开展以及实施效果。现实是在C语言教学过程中,存在着学生学习兴趣低,差距大的情况。针对这种情况,研究和探讨项目化教学,通过理论与实践的紧密结合,进一步提高编程能力,显得十分必要。
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