【摘 要】
：
元认知是美国发展心理学家Flavell于20世纪70年代提出的一个概念。目前元认知是教育心理学的热点之一。元认知不是独立的认知活动,而是对各种认知活动的自我意识、自我监控和
论文部分内容阅读
元认知是美国发展心理学家Flavell于20世纪70年代提出的一个概念。目前元认知是教育心理学的热点之一。元认知不是独立的认知活动,而是对各种认知活动的自我意识、自我监控和自我调节。在任何认知领域都存在着元认知问题,元认知影响着人的认知发展。本文介绍了元认知的内涵及其训练方法,并总结了元认知在英语学习中的应用,以期为提高学生英语水平,促进英语学习提供更好地方法。
Metacognition is a concept developed by Flavell, a developmental psychologist in the United States in the 1970s. Metacognition is currently one of the hot spots in educational psychology. Metacognition is not an independent cognitive activity, but a variety of cognitive activities of self-awareness, self-monitoring and self-regulation. Metacognition exists in any cognitive field, and metacognition influences the cognitive development of human beings. This paper introduces the connotation and training methods of metacognition and sums up the application of metacognition in English learning so as to provide a better method for improving students’ English level and promoting English learning.
其他文献
【摘要】根据人类知识习得的规律，只有知识接受方在学习过程中能有所实践和体验，知识及技能才能被真正习得。同样，在英语教育教学过程中，要分析被教育对象的不同特点，重视学生个性的发展，把英语教学过程转变成学生能参与、实践、体验、交流和展现的舞台，帮助他们创造成就感，才能让他们“快乐”地学习。在这样的教学过程中，教师虽不是舞台的主角，但却发挥着更为重要的作用。他需要及时观察和洞悉学生在学习过程中暴露的问题
课堂教学设计是中小学教师的课堂教学基本功,也是一种组织协调的导演调控艺术,更是有效提高学生综合素质的基本途径。本期三篇文章分别从课堂教学设计有哪些有效策略、如何优
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》确定了中国教育改革发展的方向,即“素质教育”。因此,在英语教学中,如何提升大学生的素质教育是未来我国高校培养人才的
初中思想品德课的主要任务是对学生进行德育教育。而这种教育不是停留在空洞的说教和满足应试的灌输，它的价值侧重学生在体验和感悟中增长知识，塑造品格。该课程是基于学生的社
1960年开始,应用语言学作为一门独立的新兴学科和语言学的重要构成部分,应用语言学除了涉及语言教学外,还涉及结合语言和心理学、自然和社会等学科。而应用语言学质化研究逐
先进的管理理念是实现档案管理现代化的前提,现代的管理技术是实现档案管理现代化的基础,科学的管理机制是实现档案管理现代化的保障;档案管理现代化、信息化是档案工作领域
【摘要】任务型教学是《英语课程标准》倡导的一种行之有效的课堂教学法。本文就任务型教学模式在初中英语教学中应如何运用提出了实施建议。 【关键词】英语课堂教学任务型教学任务设计任务目标 任务型教学是一种具有实践意义的课堂教学形式，以学生为学习活动的主体，以任务为中心，在运用语言、完成各种任务的过程中学习、体会、掌握语言，它是初中英语课堂教学所追求的一种理想境界。 一、任务型教学的理论依据 任务
档案管理是为社会提供信息,由档案馆直接对档案实体和档案信息进行管理并提供利用服务的各项业务工作的总称,也是国家档案事业最基本的组成部分。
File management is to pr
思想品德教育在学生培养中具有不可忽视的作用，本文就如何在课堂教学中渗透思想品德教育，更好地实现思想品德教育工作浅谈如下。
视频图片资源不是无中生有，不是无根之木，必须与教材紧密结合品德与生活课程以儿童的生活为基础，一三条主线和四个方面构成课程的基本框架。三条主线是：儿童与自我，儿童与社会，儿童