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本文从如何提高"中国近现代史纲要"课程教学的实效性和高校学生学习这门理论课的有效性出发,针对当代大学生的思想状况实际,进一步增强"中国近现代史纲要"课程的吸引力、感染力,提出改革该课程的教学方法作一些探讨。
浅淡对高校“中国近现代史纲要”课程有效性教学改革的思考
【摘 要】
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本文从如何提高"中国近现代史纲要"课程教学的实效性和高校学生学习这门理论课的有效性出发,针对当代大学生的思想状况实际,进一步增强"中国近现代史纲要"课程的吸引力、感染
【机 构】
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黔南民族师范学院;
【出 处】
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吉林广播电视大学学报
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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教育部社会科学研究专项任务项目“当代主要社会思潮对大学生思想道德的影响及对策研究”(编号:12JDSZ K001);贵州省高校人文社科思政课项目(编号:14SZK017)的阶段性成果
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