基于“双反思”的英语专业教与学探究

来源 :辽宁工业大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zq19900303
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反思性教学与反思性学习在外语教学中的教与学方面分别起着重要的促进作用;反思型教师与反思型学生分别取得了较为理想的教与学的效果。在英语专业教学中,教与学在实践中应该有机地融为一体。重视"双反思"为英语专业教与学带来的启示将有益于进一步优化教与学的效果。
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