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微课作为新型的教学手段,教育界对其应用的关注度越来越高。从微课的特点入手,结合独立学院大学英语听说教学的现状,以石家庄铁道大学四方学院电气专业为例,探讨微课在非英语专业学生听说课上的应用模式,旨在为改善大学英语听说课的教学现状提供一些思路。
基于微课的独立学院大学英语听说教学应用模式探索
【摘 要】
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微课作为新型的教学手段,教育界对其应用的关注度越来越高。从微课的特点入手,结合独立学院大学英语听说教学的现状,以石家庄铁道大学四方学院电气专业为例,探讨微课在非英语
【机 构】
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石家庄铁道大学四方学院,河北师范大学
【出 处】
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黑龙江生态工程职业学院学报
【发表日期】
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2017年04期
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