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《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:建立促进学生全面发展的评价体系.诚然,教学评价是整个教学过程中的一个不可分割的重要组成部分,而教学评价与教学模式息息相关,在“小组合作学习”这一特殊的学习形式之下,其评价机制也有其特点.就构建小组合作学习的评价机制进行初步探讨.
浅谈构建小组合作的评价机制 ——“分数除法(一)”两次教学的实践思考
【摘 要】
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《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:建立促进学生全面发展的评价体系.诚然,教学评价是整个教学过程中的一个不可分割的重要组成部分,而教学评价与教学模式息息相关,在“小
【机 构】
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浙江省义乌市苏溪镇第二小学
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2018年1期
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