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从理论到实践探索初中历史生态课堂模式,深化"以人为本"的教育理念,从而提高教学效率和科研、反思能力。
初中历史生态课堂模式初探
【摘 要】
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从理论到实践探索初中历史生态课堂模式,深化"以人为本"的教育理念,从而提高教学效率和科研、反思能力。
【机 构】
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江苏省张家港市第一中学,
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2013年09期
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