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中文专业学生对逻辑学存在较为严重的畏难情绪。要想改进面向中文专业的逻辑学教学,可以从两方面入手：教学内容上,紧密结合语言学和文学类课程,使它们和逻辑学形成良好的互动,触类旁通;教学方法上,从书本上、生活中撷取大量生动的案例,组织学生讨论,让抽象的逻辑学知识变得更容易理解。
面向中文专业的逻辑学教学特色研究
【摘 要】
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中文专业学生对逻辑学存在较为严重的畏难情绪。要想改进面向中文专业的逻辑学教学,可以从两方面入手：教学内容上,紧密结合语言学和文学类课程,使它们和逻辑学形成良好的互动,
【机 构】
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中南民族大学文学与新闻传播学院
【出 处】
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牡丹江大学学报
【发表日期】
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2018年10期
【基金项目】
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中南民族大学2017年校级教学改革研究项目“面向中文专业的逻辑学教学研究”的资助(项目编号:JYX17005)
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