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作为小学美术教师，应当顺应儿童爱美的要求。儿童对美感受很早，随着年龄的增长，他们渴望艺术享受的心情日益增强，尤其是进入小学以后，对于美的事物的追求更为强烈。因而，教师应采取多种形式实施美术欣赏教学。审美是素质教育的重要目标之一，它对于学生的兴趣培养、欣赏能力、陶冶情操等方面都有极其重要的意义。
浅谈小学美术的欣赏教学
【摘 要】
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作为小学美术教师，应当顺应儿童爱美的要求。儿童对美感受很早，随着年龄的增长，他们渴望艺术享受的心情日益增强，尤其是进入小学以后，对于美的事物的追求更为强烈。因而，教师应采取
【机 构】
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林甸县实验小学
【出 处】
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黑龙江教育：小学版
【发表日期】
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2016年9期
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