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＂教学做合一＂是陶行知先生重要的教育主张之一,也是当前科教兴国和教育改革的重要措施。校园气象科技活动正是顺应陶行知先生的教育主张,以＂做＂为中心,来完成学生知识的获取,完成全面素质的提升,完成人才的培养与塑造。围绕校园气象科技活动的开展过程,以生动具体的实例论证＂教学做合一＂的教育思想在实际教育过程中的重要作用与意义。