【摘 要】
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听障学生在审美活动中面临着各种不便和困难,对其进行审美教育需要借助特殊而有效的教学途径。美术教学在听障学生审美教育中有着特殊的优势。美术教师应该在教学中采取各种
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听障学生在审美活动中面临着各种不便和困难,对其进行审美教育需要借助特殊而有效的教学途径。美术教学在听障学生审美教育中有着特殊的优势。美术教师应该在教学中采取各种有效的方法和措施培养听障学生的审美意识,提高他们的审美能力。
Deaf students face various inconveniences and difficulties in their aesthetic activities. To carry out aesthetic education requires special and effective teaching methods. Art teaching has special advantages in the aesthetic education of hearing-impaired students. Art teachers should adopt various effective methods and measures in teaching to cultivate the aesthetic awareness of hearing-impaired students and improve their aesthetic ability.
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