【摘 要】
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目的:探究不同教学讲课方法在三级医院心内科住院医师规培中的应用效果。方法:选择2018年1月-2019年12月在我院心内科进行规培住院医师62人作为对象,其中2018年1月--12月实施
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目的:探究不同教学讲课方法在三级医院心内科住院医师规培中的应用效果。方法:选择2018年1月-2019年12月在我院心内科进行规培住院医师62人作为对象,其中2018年1月--12月实施以问题为基础的教学模式(PBL),共30人,作为对照组;2019年1月-12月实施培养性讲课教学法,共32人,作为研究组。经不同的教学授课后,观察学员的培训效果,以培训结束时的理论成绩、实操成绩、平日成绩作为对比指标;同时对比学员对不同授课方式的认可度。结果:研究组学员的理论成绩、实操成绩、平日成绩显著高于对照组学员,对比
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