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课堂是教学活动的主阵地，提高教学效率不仅对教师自身素质提出了要求，更主要的是要关注课堂，充分体现学生在教学活动中的主体地位。
影响英语课堂教学效果的因素及对策
【摘 要】
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课堂是教学活动的主阵地，提高教学效率不仅对教师自身素质提出了要求，更主要的是要关注课堂，充分体现学生在教学活动中的主体地位。
【机 构】
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靖江市敦义初级中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2011年1期
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