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本文以高中语文统编教材必修上册第三单元为例,强调结合课程标准,深入理解教材编写意图;结合学情,以学习任务为导向,以整体设计、突出重点、自然渗透、综合提升的思路进行单元教学整体设计。在教学实施过程中,要处理好各任务群下学习任务的分与合、各单元中的单篇与多篇文本、多种语文能力的培养、课堂中的教与学等问题,进而落实学习任务群下的教学目标,促进学生语文核心素养的发展。