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高质量的闲暇生活对大学生的身心健康和全面发展有促进作用,但以往研究主要集中在大学生的闲暇时间和闲暇活动类型上。文章从大学生自身体验入手编制了大学生闲暇生活调查问卷;对大学生进行调查然后进行统计分析;从性别、是否学生干部、本科还是专科院校、文科生还是理科生四个变量分析了大学生闲暇生活的差异及其原因,并提出了提高大学生闲暇生活质量的建议。