【摘 要】
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自从素质教育提出以来，学生心理行为问题越来越引起人们的关注。在小学课堂教学中如何使学生得到实效的心理教育，这是小学教师必修的技术之一。所以，我在数学教学中运用不同的方
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自从素质教育提出以来，学生心理行为问题越来越引起人们的关注。在小学课堂教学中如何使学生得到实效的心理教育，这是小学教师必修的技术之一。所以，我在数学教学中运用不同的方法来解决学生的各种心理行为问题，对提高课堂教学质量至苯重要。本文从笔者的教学实践经验出发，提出一些心理教育策略，以期与广大小学同仁分享、探讨。
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