【摘 要】
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高校管理者的观念和素质如何,关系到高校管理工作的质量和水平,是高校发展的关键。长期以来,我国对高校管理者的素质要求主要分三个层次,即一般要求、特殊要求和具体要求,其
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高校管理者的观念和素质如何,关系到高校管理工作的质量和水平,是高校发展的关键。长期以来,我国对高校管理者的素质要求主要分三个层次,即一般要求、特殊要求和具体要求,其中最主要的就是:高校管理者要具有强烈的事业心和责任感,不居功骄傲,不文过饰非,而是养成勤学、慎思、明辨、敦品、笃行的心理品质和行为习惯。随着改革开放的不断深入和发展,对高校管理者又提出应具有三大现代观念,即系统性观念、创造性观念和效益
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